Buku ini berisi Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Buku ini membahas tentang: 1. Pendidikan pada umumnya 2. Pendidikan di sekolah 3. Segi perseorangan tentang pendidikan 4. Segi sosial tentang pendidikan 5. Segi susilah tentang pendidikan 6. Pengajaran yang mendidik
Apabila kita memasuki perpustakaan tentang pendidikan dan menelah judul-judul buku-buku di sana atau mempelajari judul-judul artikel-artikel tentang pendidikan yang tersebar di koran dan majalah-majalah, kita akan tertegun akan keanekaragaman topik atau masalah yang tercakup di dalamnya. Demikian luas ruang lingkupnya, demikian banyak corak dan ragam masalah-masalah atau topik-topik itu, sehing…
Ada semacam anggapan yang diterima umum dalam dunia pendidikan, yang mengatakan bahwa proses belajar setiap orang berlangsung sepanjang hidupnya, tidak terbatas masa kanak-kanak atau remaja tetapi berjalan terus pada masa dewasa dan pada senja kehidupan. Perbedaan terletak pada motivasi belajar, hambatan, hasil yang diharapkan dan cara-cara belajar yang efektif.
Dalam buku ini dibahas berbagai aspek yang secara langsung dan tak langsung berkaitan dengan ketrampilan memproseskan perolehan dan bagaimana mengaktifkan para siswa dalam belajar. Ruang lingkup buku ini meliputi: - Pendahuluan - Cara belajar siswa aktif - Mengapa dan apa itu pendekatan proses - Bagaimana merencanakan pengajaran - Bagaimana mengelola kelas - Catatan tentang teknik bertan…
Materi yang dibahas dalam buku ini mencakup: - Sejarah Demografi - Imbal Hasil Pendidikan dan Pengalaman Kerja di Masa Depan - Tantangan Keterampilan dalam Bidang Manufaktur dan Perbaikan Pendidikan - Keragaman Demografi dan Kesenjangan Pembangunan Kesehatan di Indonesia - Kecenderungan dan Prospek Urbanisasi di Indonesia - Kondisi Kemiskinan di Indonesia - Usaha Mikro, Usaha Kecil, dan …
Buku ini bertujuan memperkenalkan rentangan berbagai model menagjar, baik kepada guru maupun pembina kurikulum. Ada beberapa model mengajar diketengahkan dalam buku ini. Model-model itu mewakili empat rumpun model, yakni rumpun Information Processing, Personal, Social, dan Behavioral.
Hidup bersama antara manusia berlangsung di dalam berbagai bentuk perhubungan dan di dalam berbagai jenis situasi. Tanpa adanya sebuah proses interaksi di dalam hidup itu tidak mungkinlah bagi manusia untuk hidup bersama.
Lima hal yang mempengaruhi kesuskesan dalam belajar yaitu : Kepribadian yang dewasa, keteraturan hidup, hubungan dengan lingkungan, metode belajar yang efisien sertapergaulan yang sehat.