Menunjukkan ada hubungan tingkat pengetahuan dengan konsep diri dan masing-masing komponen konsep diri (gambaran diri, ideal diri, harga diri, peran diri dan identitas diri) pada siswa-siswi kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) I Piri Yogyakarta tahun 2015 dengan tingkat keeratan sedang kecuali identitas diri yaitu rendah.