Text

Panduan Pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan dengan Pendekatan Preceptorship dan Mentorship

---

Sesuai dengan konsep dan perkembangan pendidikan bidan terkini dapat disimpulkan bahwa:
1. Institusi Pendidikan DIII Kebidanan sebagai salahsatu jenjang pendidikan bidan bertujuan menyiapkan lulusan yang profisien sehingga dapat memberikan asuhan kebidanan yan aman dan efektif sesuai dengan kewenangannya.
2. Terlaksananya pembelajaran praktik klinik yang efektif tergantung pada 3 komponen kunci yaitu: Adanya seseorang yang memfasilitasi, memonitor, dan menilai proses belajar mahasiswa; Adanya lingkungan belajar yang kondusif; Adadnya sistem rotasi mahasiswa yang mendukung pemakaian waktu yang efektif
3. Pembelajaran praktik klinik yang efektif merupakan untuk mengantarkan mahasiswa menjadi bidan yang profisien dalam memberikan asuhan kebidanan
4. Pembelajaran praktik klinik sangat ditentukan keberhasilannya oleh komitmen yang tinggi dari pimpinan san staf pendidikan, stakeholders terkait seperti kepala RS, kepala dinas kesehatan, kepala puskesmas, pengurus/anggota IBI setempat termasuk preseptor dan mentor.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

618.2 IND p

Penerbit

Jakarta : Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan., 2011

Deskripsi Fisik

iii, 64 hlm. : il. ; 20,5 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

618.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Ginekologi dan Obstetrik
Obstetrik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar